Pliktetik

Gokväll! På första lektionen idag så gick vi lite igenom en uppgift som var med på uppgiftspappret som ja skrev om i förra inlägget. Frågan var: "vilka mål uppställer gymnasiets läroplan för elevernas personlighetsutveckling?". Vi diskuterade frågan och sökte även fram gymnasiernas läroplan på nätet.
Förutom det har vi på dagens lektion diskuterat om pliktetik. Först diskutera vi om va de e, och sen konstatera vi att pliktetiken hör ihop med handlingen. Pliktetik handlar om att handla rätt, alltså att göra rätt sak vid rätt tillfälle. Är det ens plikt att hålla en hemlighet? Och att betala räkningar? Vi diskuterade också om att det är ens plikt att göra vad man kan i en nödsituation, och om folk skulle agera ifall det inte skulle stå skrivet i regler. Min egna åsikt är att man nog skulle hjälpa till i varje fall, fast det inte skulle stå i reglerna, men att folk har överlag svårt att agera i nödsituationer och fryser ofta fast i väntan på att någon annan ska börja hjälpa.
Andra lektionen diskuterade vi om att se de positiva i saker, och varför man så ofta ser bara de negativa i allt. Själv försöker jag ganska ofta tänka positivt, eftersom jag själv blir galen på sådana som helatiden gnäller om minsta lilla sak. Folk har också ganska ofta för höga förväntningar, och blir därför besvikna om det ine går som planerat, och har därför lättare att kritisera än att ge bra feedback. Det är också överlag lättare att kritisera än att ge positiv kritik, och man kritiserar lite väl mycket ibland utan att tänka på saken.
I slutet av lektionen fick vi varsitt kapitel i boken som vi skulle fördjupa oss i. Jag valde konsekvensetik och skall berätta mer om det nästa gång :)

uppgiftspappret :) Uppgifterna var inte så svåra, had ganska lätt att svara på alla, men om jag svarade rätt och förstod frågorna är en annan sak :)